Aus der Fledermausforschung ins Klassenzimmer

Schule

Abstract

Wie kann es gelingen, eine effektive Brücke zwischen Wissenschaft und schulischer Praxis zu schlagen? Das interdisziplinäre Verbundprojekt FaBiUs (Vermittlung Fachbezogenen Bildungswissenschaftlichen Wissens für die Unterrichtspraxis) bietet eine vielversprechende Antwort. Die Kooperationspartner aus Bildungswissenschaft und Fachwissenschaft entwickeln eine digitale Transferplattform, die darauf abzielt, die oft beschriebene Kluft zwischen Forschung und Schule zu überwinden. Das Projekt setzt dabei auf eine partizipative Strategie, bei der Lehrkräfte in ein reales naturwissenschaftliches Forschungsprojekt eingebunden werden, an dessen Beispiel bildungswissenschaftliche Erkenntnisse für den Unterricht gemeinsam auf einer digitalen Plattform angewandt und für den Unterricht nutzbar gemacht werden.